为进一步贯彻党的教育方针，推动湖北省高校劳动教育课程的建设，并加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，学会于近期在劳动教育领域取得了显著进展。2024年5月24日上午，由学会副会长单位文华学院组织的“2024年集团所属高校劳动教育交流会议”在行政楼3号会议室圆满召开。

此次会议得到了启林教育研究院的大力支持，欧阳建平教授、黄运平教授、刘太林副研究员等专家亲临现场进行指导。同时，武汉商贸职业学院、武汉城市学院、武汉外语外事职业学院、武汉纺织大学外经贸学院、湖北师范大学文理学院、武汉光谷职业学院的相关领导和负责人也出席了会议。文华学院的副校长龚发云、副校长刘璐以及教务处、学工处、校团委等相关部门的负责人也参与了此次盛会。

会议由文华学院副校长龚发云主持。他首先对远道而来的兄弟院校领导和专家表示热烈欢迎，并详细汇报了当前劳动教育的形势、在高校教育中的重要性，以及文华学院在劳动教育领域所取得的主要突破。龚校长特别指出，自2020年3月中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以来，全国各地高校都在大力推进劳动教育，但距离教育部的指导纲要仍有一定差距。文华学院在这方面已经做出了积极的探索和尝试，希望通过此次会议，与各方共同探讨劳动教育课程的建设路径，推动劳动教育工作向内涵式发展。

启林教育研究院的欧阳建平教授作为指导单位专家发表了重要讲话。他对会议的规模和交流方式表示了充分肯定，并从劳动教育的主要目的、核心内容和实现方式等三个层面提出了具体要求。他强调，要认真贯彻执行党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，劳动教育的核心在于树立大学生正确的劳动观和价值观。在实施方面，他建议利用集团办学优势，集中资源，构建既有统一课程体系又具特色的劳动教育体系。

随后，文华学院教务处处长王丽君详细介绍了学校劳动课程的实施情况，包括课程目标、课程设置、教学组织形式和教育评价等方面。她提出，劳动教育不仅要培养学生的劳动精神和价值取向，还要从宏观、中观、微观多个角度出发，确保教育落到实处。

此外，文华学院团委书记陈辉和机电学部唐嘉栋老师也分别就学校的劳动实践和生产劳动实习工作进行了分享，展示了学校在劳动教育方面的全面探索和实践成果，华中科技大学出版社俞道凯介绍劳动教育教材的基本情况。

与会的其他高校领导对文华学院的劳动教育工作表示高度赞赏，并希望以此次会议为契机，加强交流与合作，共同推动劳动教育工作的发展。

启林教育研究院的黄运平教授和刘太林副研究员也在会上发表了看法。他们分别强调了发挥集团办学优势、加强理论研究和实践探索以及将劳动教育融入人才培养全过程的重要性。

最后，龚发云副校长总结指出，龚发云副校长强调劳动教育就是以项目、活动为载体，强调学生的具体实践，通过知识导图实现劳动教育知识的系统化。在项目式的教学活动中要改变过去以“灌”为主的模式，用项目化、活动化的形式组织教学，解决学生“被动听”的传统课堂教学模式，注重学生的体会、交流、引导和启发。通过活动将劳动价值观和精神内化为学生的劳动体悟，真正达到热爱劳动、学会劳动、崇尚劳动。龚发云副校长表示劳动教育的开展可以充分利用集团办学优势，达到师资、平台、模式、教材、资源、成果的共享共育，进一步搭建完善劳动教育交流平台，形成合力推进劳动教育工作，不断扩大集团院校在全国民办高校的影响力。